đấy lần lượt mà trả lời. (Tỉ dụ: bài Tả trường anh tr. 45)
Khi đầu bài ra không có câu hỏi thì tự mình phải dàn bài lấy. Nhiều khi các đoạn lớn tuy không kể rõ, song cũng đã ngậm ở trong đầu bài, mình cứ đọc cho kỹ thì nhận ra ngay. Tỉ như bài Kể chuyện mở hội vào đám, tr. 69) thì hễ đọc kỹ nhận ngay ra rằng bài ấy có 2 đoạn lớn, 1· kể công đức ông thần; tả cảnh ngày vào đám.
Đại loại cách dàn bài của mỗi lối văn như vầy:
1· Tả cảnh. — Một bài văn tả cảnh thường có ba đoạn lớn:
I. Cảnh (mình muốn tả) ở đâu?
II. Quang-cảnh cả khu (đứng đằng xa hoặc đứng ở ngoài trông ra thế nào hãy nói ra).
III. Trong cảnh ấy có những gì (Đoạn này dài nhất và quan-trọng nhất, tùy từng bài mà sếp đặt và chia thành các đoạn con).
Xem kỹ các bài mẫu 1· Tả trường học, tr. 45; 2· Cảnh ngày mùa, tr. 48 để nhận lấy cách dàn bài văn tả cảnh.
2· Tả người. — Thường có hai đoạn lớn:
I. Tả hình dung (nét mặt, dáng điệu, cách đi đứng, cách ăn mặc).
II. Tả tâm-tính (cách ăn nói, công việc làm, tư-tưởng, tính tình). Xem kỹ bài mẫu: Tả một người học trò giỏi và có nết na tr. 53.
3· Kể chuyện — Kể chuyện phải có đầu có đuôi,
