tôm lấy sáu, lèo tám, thập hồng kính cố một đồng, bạch định đồng hai... Mời ông giáo cho cái ạ.
Tôi ngập-ngừng, nhìn vào một chỗ ngồi còn trống. Ông lý bẹp mồm nháy mắt ra hiệu với tôi: « cứ bắt ». Tôi miễn-cưỡng phải nghe theo, nhưng ngượng-nghịu như bắt buộc phải dự vào một trò chơi quá trẻ con không hợp với cái tuổi và cái nghề của mình đạo-mạo. Con bài của tôi rút ở nọc, vật lên một phần bài rồi, mỗi người nhằm phần mình vơ lấy. Ông chánh vơ phần còn lại ném vào góc trống. Tôi nhìn theo, và rợn hẳn người: góc ấy tối hẳn đi, nắm bài biến vào đấy, không còn trông thấy nữa. Cái đèn bị muội che về phía giường ấy chăng? Ấy là cái óc chuộng khoa-học của tôi cố bám bíu lấy một cái gì để cắt nghĩa cái hiện-tượng vô-lý ấy. Nhưng con mắt ngơ-ngác của tôi gặp đôi mắt trừng trừng của ông Nhất; hình như ông muốn bảo: « ông phải bình-tĩnh lại; ông đừng lộ vẻ kinh-ngạc thế ». Tôi cúi mặt, ngồi lặng-lẽ, nhưng gần như ngạt thở. Sợ-hãi, tức-tối, hay chỉ vì cố đè nén sự tò-mò của mình thái quá?... Ông lý lên bài xong rồi, giục:
— Cái cụ nào, xin đánh đi cho.
